الأحد، 24 مارس 2013

لنتطور،، في الفكر التربوي،، بخطوات رائعة






بالتطوير في الفكر التربوي سينعطف التعليم للإجادات التربوية المتناثرة هنا و هناك
ومن بين هذه الإجادات مدونة الأستاذ عبدالله القرزعي من السعودية
بحق انها مرتع خصب للتجدد و العطاء و الفكر التربوي النير

أترككم لفائض العلم الذي نثره هناك
ولشحذ خبراتكم بالجديد
وصقلها بهمم الاخرين

اضغط > هنــــا<

إستراتيجيات التعليم والتعلم learning and teaching strategies


كنز.. معرفي
يفديكم معلمينا للقراءة فيه بين الفينة و الأخرى
تجدونه على الموقع الآتي:

إستراتيجيات التعليم والتعلم learning and teaching strategies 

 آمل اطلاعي على استفادتكم،، فذلك يسرني

 

الجمعة، 22 مارس 2013

الصوت...sounds


خصائص الصوت- يتم إنتاج الأصوات من قبل الاهتزازات
- الصوت يحتاج إلى وسط لينتقل

مثال: الصلبة، السائل والغاز
الصوت لا ينتقل في الفراغ

مثال: الفضاء أوة مخلخلة الهواء
- يمكن أن تنعكس الأصوات أو امتصاصها
- الصوت ينتقل من خلال المواد الصلبة أسرع، تليها السوائل والغازات أبطأ في
- سرعة الصوت حوالي 300 م / ث



لمعلومات أوسع و اضافة أكثر من خلال الموقع:

الأحد، 3 مارس 2013

Acid حمض في الهواء!!

هل يعقل أن يتواجد الحمض في الهواء؟

إقرأ و تعلم...

تنتج الامطار الحمضية عن تجمع الغازات الناتجة من دخان المصانع والسيارات، والدول الصناعية تعاني من وجود أمطار حمضية أكثر من الدول النامية لأنها تحتوي على العديد من المصانع الضخمة والسيارات، ومن أبرز أخطارها تدمر البيئة ( الهواء، التربة، الماء، النباتات ) وتؤدي إلى انقراض بعض الحيوانات لأنها تعمل على تدمير الغابات التي تعتبر موطن لتلك الحيوانات، وكما تؤثر على الثروة السمكية لأنها تعمل على تلويث المياه، حيث تزيد من نسبة حمضية المياه.


إذا

المطر الحمضي (بالإنجليزية: Acid rain) هو مطر أو أي نوع من الهطول يحتوي على أحماض. الأمطار الحمضية لها تأثيرات مدمرة على النباتات والحيوانات المائية. معظمها تتكون بسبب مركبات النيتروجين والكبريت الناتجة عن الأنشطة البشرية والتي تتفاعل في الجو لتكوّن الأحماض. في السنوات الأخيرة، الكثير من الحكومات وضعت قوانين للحد من هذه المركبات المسببة للأمطار الحمضية.

شاهد المقطعين الآتيين
> هنا <